【摘 要】
：
元认知是20世纪70年代,弗拉维尔在认知发展中提出的,元认知其主要作用是能够对学生的思维活动进行调节与调控,根据实际学科开展的元认知训练不但可以提高大学生对具体学科的
论文部分内容阅读
元认知是20世纪70年代,弗拉维尔在认知发展中提出的,元认知其主要作用是能够对学生的思维活动进行调节与调控,根据实际学科开展的元认知训练不但可以提高大学生对具体学科的基础技能把握,并且还可以推动学生自主学习能力的发展.而阅读属于一种元认知活动,读者有必要积极主动地监控自身的阅读过程,并采用相应的措施来处理阅读过程中的一些问题.
其他文献
2020年是值得纪念的一年.rn疫情,是2020年的关键词.rn新冠肺炎疫情在全球大暴发,给经济社会和世界格局带来巨大冲击.面对疫情,习近平总书记亲自指挥、亲自部署这场人民战争、
体积小巧，音色出众的ＮＷ－ＭＳ９为随身听谱写新概念。
Small size, superior sound NW-MS9 to write a new concept Walkman.
故障现象:一台接有传真自开器的 OF—17传真机,一次因市电停后再次供电时,传真自开器自动接通电源而市电电压过高(达280V),造成该传真机电源部件损坏。分析检修:断开市电,松
想要学好一门语言，词汇是其中的一个大关卡，只有把词汇量提高了，自然就有信心去表达。而积累词汇靠的不仅仅是记忆力，还要注重记忆的方法。概念隐喻在高中英语词汇学习中是个非常有效的方法，教师应该将隐喻法重视起来，将它应用在为学生讲解单词中，并指导学生学会自主隐约，构建自己的隐喻思维能力，让英语词汇学习更有效率。 1.讲解词汇中注重概念隐喻。激发学生的兴趣 通常情况下，教师在教授单词时只给学生讲解基本
靖西大果山楂(Crataegus jingtiensis Li)1983年经全国山楂协作组考察,于1985年正式命名。有关专家认为,靖西大果山楂是我国山楂属的一个新种。它具有果实大(一般重100—150
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
例1机型:西立产黄河 HC5405型54cm 平面直角遥控电视机故障现象:《此机新购的》节目内容成亮背景时(如所摄景物为白天),场频同步较稳;节目内容成中灰色时:出现严重场抖;节目
现代职业教育和高职学生职业素养的深度融合是社会经济高质量发展的内在需求,亦是我国高职院校“内涵式”发展的关键所在.为此,文章职业素养和现代职业教育内在逻辑关系为切
作为高素质人才培养的重要阵地,高校在大学生创新创业教育实践活动中发挥着十分重要的作用,高校的创新创业教育工作也能够为国家培养一大批具有创新创业能力的人才,这在当前
川南泸州有一位默默奉献、受人敬重,平凡而又杰出的音乐园丁,他就是泸州师范音乐教育前辈王立三老师。王老师自1933年起在成都、罗江、雅安、泸州、武胜、江安、宜宾等十八