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"互联网+"时代到来,为各领域的发展提供了新的方向和契机。高校在"互联网+"背景下开展舞蹈教学,能够培养学生的舞蹈审美与创造能力,可以提升学生的综合品质,还可以助力学生的情绪调节。本文立足于高校舞蹈教学的现状,旨在分析"互联网+"背景下高校舞蹈教学方式创新的优势及具体路径,以期为各高校实现舞蹈教学方式的革新提供参考。