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高一、高二学生在学习"原电池"时存在6个方面的困难,造成学生学习困难的原因有很多,可以从学生的经验、认知发展水平和教师表述等角度进行深入分析,从而改进教学策略,突破学习难点,取得高效的教学效果。
高中生学习“原电池”的困难分析与教学建议
【摘 要】
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高一、高二学生在学习"原电池"时存在6个方面的困难,造成学生学习困难的原因有很多,可以从学生的经验、认知发展水平和教师表述等角度进行深入分析,从而改进教学策略,突破学
【机 构】
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温州市教师教育院,温州市第五十一中学,
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2016年05期
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