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教学离不开板书。从心理学的角度来讲，识记是思维的基础，识记的信息百分之六十到七十都来自视觉，来自直观。因此，教师要在直观形象的基础上，在教授知识的同时，启发、引导学生积极思考，鼓励学乍的好奇心和探索精神，培养他们的思维能力。而板书就是直接作用于视觉的。由于抽象性是数学的显著特点，所以数学课的板书尤为重要。数学课的板书直接影响着课堂教学的质量，影响着学生的思维和学习方法。数学课的板书应当怎样进行呢？