【摘 要】
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虽然高中化学教材内容知识点比较繁多、知识结构比较细化、知识内容比较复杂，但是，它们终究都是对不同的化学课程资源进行的总结和归纳，如果一一探究高中化学课程资源，那么，高中生
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虽然高中化学教材内容知识点比较繁多、知识结构比较细化、知识内容比较复杂，但是，它们终究都是对不同的化学课程资源进行的总结和归纳，如果一一探究高中化学课程资源，那么，高中生对高中化学教材就能够充分利用和掌握了，也就有助于高中生有效地提升其综合化学素养。因此，高中化学教师要不遗余力地开发和利用一切化学课程资源，以便于给高中生带来生动化和直观化的化学知识认知，拓展高中生的化学学习视域，最终有助于高中生爱上化学学习和主动学习化学。
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