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小学生的特点是天真、活泼、好动、爱表现、,爱好广泛、求知欲旺盛.但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼.所以,如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣至关重要.兴趣是学生可持续学习的一个支点,同时也是建立良好师生关系的突破点.一个师生关系和谐、赏识、宽容、富有人格魅力的教师必然会对学生学习兴趣的保持产生不凡的影响.