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如何提高教学的有效性是个老话题，却始终是一个值得研究并能够调起所有教师胃口的话题，尤其在当前的应试教育制度下，初中物理与化学合卷的教学背景下，如何提升初中教学的有效性，谈谈笔者的看法.
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新课程视域下初中物理有效教学策略探析
【摘 要】
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如何提高教学的有效性是个老话题，却始终是一个值得研究并能够调起所有教师胃口的话题，尤其在当前的应试教育制度下，初中物理与化学合卷的教学背景下，如何提升初中教学的有效性，谈谈笔者的看法. 1凸显学生的主体性地位 新课程强调学生是教学的主体，这里的学生指的是全体学生，倡导通过教师的引导，学生自主探究获得知识，不过在大班授课制度下，一个班级中的学生的个体差异，无论从原有知识基础，还是认知水平来看，个
【出 处】
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中学物理·初中
【发表日期】
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2014年9期
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