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教学机智并非可望而不可及，只要我们掌握它的一般规律，利用科学的方法，沿着有效的途径，就不难处理好课堂偶发情况，创造性地完成教学任务，从而不断地提高自己的教学机智水准。那么怎样才能具有较好的教学机智，以及在化学课堂教学中如何随机应变呢？
化学教师随机应变能力的培养
【摘 要】
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教学机智并非可望而不可及，只要我们掌握它的一般规律，利用科学的方法，沿着有效的途径，就不难处理好课堂偶发情况，创造性地完成教学任务，从而不断地提高自己的教学机智水准。那么怎
【机 构】
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鹿邑县教师进修学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年16期
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