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随着高等教育的发展,高校教学质量日益受到各界人士的关注。本文从教师、学生和教学支撑环境三个方面,提出8个教学质量影响因素一级指标和14个二级指标。从影响因素的视角,通过资料收集、问卷调查和访谈等多种形式,指出高校教学质量存在的主要问题,在此基础上提出师资队伍建设、学风建设、教学档案建立和图书馆网络资源的利用等多个方面的改进对策建议。