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在高职院校的育人工作中,教育信息化是创新育人工作模式的重要途径。教师可以依托线上社交软件,打破师生互动的心墙;依托云班课平台,对不同性格的学生采取个性化的线上实践指导措施;借助小视频软件,引导学生相互取长补短以加强技能水平,同时应对学生的职业发展规划实行线上分流指导,以提高班主任育人工作实效。
教育信息化视域下的班主任工作探索
【摘 要】
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在高职院校的育人工作中,教育信息化是创新育人工作模式的重要途径。教师可以依托线上社交软件,打破师生互动的心墙;依托云班课平台,对不同性格的学生采取个性化的线上实践指
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目资助“泛在学习视阈下学前专业理论课线上线下混合式教学探究”(课题编号:JAT191345)
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