论文部分内容阅读
比较就是确定事物同异关系的思维过程和方法。它的应用范围极为广泛,在文学、法学、政治、经济等领域中早就广泛地运用了。有比较才能有鉴别,有鉴别才能有发现有创造。在音乐教学中,我们经常会陷入花了很大的气力教学生而他们却学不会的尴尬境地。如何让学生较快掌握所学音乐知识和技能,比较教学是效果较为显著的方法之一。笔者以为在小学音乐教学中,不妨也可以尝试运用比较法。