问题导向 课程精研 幸福成长

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作为一所艺术特色学校,上海戏剧学院附属高级中学的全面发展,不仅需要文化的引领,更需要教师专业素养的全面提升。然而伴随着“可汗学院”“慕课”“创客”“翻转课堂”“走班制”等新鲜事物不断涌现以及“敢于质疑”“注重自我”的“00后”学生的到来,教师们也颇有“老革命遇到新问题”的冲突感和迷茫感。为此,学校提出要面向校级管理者、新竞聘的中层管理者、 As an art school, the all-round development of the affiliated high school in Shanghai Theater Academy not only needs the guidance of culture but also requires the overall improvement of teachers' professionalism. However, with the “Khan Academy ” “Mu ” “Maker ” “Flip Class ” “Walking Class ” and other new things continue to emerge and “dare to question ” “attention Self ”“ 00 ”after the arrival of students, teachers are quite “ old revolution encountered new problems ”sense of conflict and confusion. To this end, the school proposed to face school managers, middle managers newly recruited,
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