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本文通过分析线性代数课程的特点和目前教学中出现的问题,从数学建模思想入手,结合几个案例探讨了线性代数中矩阵的概念与运算、特征值和特征向量的应用等知识点。具体阐述了将数学建模思想融入线性代数教学过程中的重要性,增强了学生利用数学建模思想解决实际问题的能力。
基于数学建模案例的线性代数教学探讨
【摘 要】
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本文通过分析线性代数课程的特点和目前教学中出现的问题,从数学建模思想入手,结合几个案例探讨了线性代数中矩阵的概念与运算、特征值和特征向量的应用等知识点。具体阐述了
【机 构】
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阜阳师范大学信息工程学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目(2018jyxm0209,2018jyxm1380),阜阳师范大学信息工程学院质量工程项目(2018FXJT02,2018FXJT03),安徽省大学生创新创业训练计划项目(201713619003)
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