【摘 要】
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在深化基础教育课程改革的今天，核心素养已成为人们共同关注的话题。如何将核心素养的培养真正落实到学科教学之中，不仅仅教会学生知识，更要让学生具备适应终身发展和社会发展需
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在深化基础教育课程改革的今天，核心素养已成为人们共同关注的话题。如何将核心素养的培养真正落实到学科教学之中，不仅仅教会学生知识，更要让学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，已成为亟待解决的问题。我们在历史与社会课程教学中，秉持“为每位学生幸福人生奠基”的理念，立足学生实际，把教学活动的开展与解决学习情境中的任务或问题紧密结合，让学生在情境中体验、感悟、践行，感受到学习的有用和有趣，进而掌握必备的科学人文知识，获得一定的学习和生活能力，形成正确的价值观和价值判断，为学生今后的学习和生活导行
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