【摘 要】
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小学教育是初级教育的起点,小学科学在小学教育体系中属于最基本的综合素质学科,在具体教学中,小学科学教育一般对小学生的科学思维与创新实践能力较为关注。因此,在这门学科中,小学生动手能力的培养处于教学过程中的关键位置,能够激发学生对于科学这门课程的兴趣和热情,引导他们对科学深入理解,掌握知识。在当今社会发展中,提高学生在初级科学教育阶段中的动手能力是推动人力资源素质的提升以及科技发展的重要前提。
【机 构】
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河北省衡水市景县王千寺镇西刘中心小学
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小学教育是初级教育的起点,小学科学在小学教育体系中属于最基本的综合素质学科,在具体教学中,小学科学教育一般对小学生的科学思维与创新实践能力较为关注。因此,在这门学科中,小学生动手能力的培养处于教学过程中的关键位置,能够激发学生对于科学这门课程的兴趣和热情,引导他们对科学深入理解,掌握知识。在当今社会发展中,提高学生在初级科学教育阶段中的动手能力是推动人力资源素质的提升以及科技发展的重要前提。
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