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语文课堂要“以本为本”的口号,不知喊响了多少个年头,也不知有多少个专家、学者,为此进行过多少次的呐喊,但在现实的小学语文课堂上, “去文本化”的现象依旧屡见不鲜.
语文课堂的“去文本化”现象及其矫正
【摘 要】
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语文课堂要“以本为本”的口号,不知喊响了多少个年头,也不知有多少个专家、学者,为此进行过多少次的呐喊,但在现实的小学语文课堂上, “去文本化”的现象依旧屡见不鲜.
【机 构】
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江苏省如皋市教育局,江苏,如皋,226500
【出 处】
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现代教育科学(小学教师)
【发表日期】
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2010年5期
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