【摘 要】
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随着翻转课堂教学理念在我国的传播,我国相继涌现出越来越多的网络教育平台,给学生的学习提供了很大的便利。基于云平台的翻转课堂大致是由研学系统、导学系统、练学系统以及
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随着翻转课堂教学理念在我国的传播,我国相继涌现出越来越多的网络教育平台,给学生的学习提供了很大的便利。基于云平台的翻转课堂大致是由研学系统、导学系统、练学系统以及教学系统四个内容所组成的,此四环教学内容共同建造了一个以问题路线为基础的教学过程。考察"医学计算机应用基础"课程的现状,发现学生之间在学习能力方面的差异很大,"医学计算机应用基础"的课时很少;学生学习的效率很低,课程缺乏医学学生的专业特点。在"医学计算机应用基础"课程教学中应用基于云平台的翻转课堂,包括课前、课中、课后三个模块。调查结果显示,基于云平台的翻转课堂对于医学计算机课程的应用有着很大的帮助。
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