【摘 要】
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分层教学的基础是将学生进行了合理的分层,并且有针对性的展开分层备课和授课、分层训练、分层指导,最后进行合理的分层评价.做到课堂教学过程中的有的放矢,最大程度地调动学
【机 构】
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保定市第三中学 河北 保定 071000
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分层教学的基础是将学生进行了合理的分层,并且有针对性的展开分层备课和授课、分层训练、分层指导,最后进行合理的分层评价.做到课堂教学过程中的有的放矢,最大程度地调动学生的积极性和自信心,让学生得到自我尊重和他人的尊重,并且使得学生能够一步一个脚印,慢慢的吸收知识,不断成长.不同层次的学生分层的目的,是为了让他们了解自己的不足和优势,让更多的学生能够掌握自己与他人之间的差异,勇于向前追赶,知道不足之后,能够想办法去弥补知识上或者思想上的缺陷,最终实实在在地掌握数学知识和技能,提高整体学生的素质.
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