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【正】我学区开展的"整体优化、分工编写、求同存异、课后反思"十六字集体备课是一项效果显著的教研活动。通过发挥集体智慧,达到优势互补、资源共享,切实提高了教师研究教材、驾驭教材的能力,优化了课堂教学,提高了教育
加强集体备课 优化课堂教学
【摘 要】
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【正】我学区开展的"整体优化、分工编写、求同存异、课后反思"十六字集体备课是一项效果显著的教研活动。通过发挥集体智慧,达到优势互补、资源共享,切实提高了教师研究教材
【机 构】
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甘肃省景泰县漫水滩学区新井小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2010年6X期
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