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纵观我们的小学英语课堂,不难发现一些低效、无效的活动过多、过滥而严重影响教学效率的现象.重形式化,轻实效性课堂活动的开展的确能激发学生的学习兴趣,可过多的活动只会分散学生的注意力,那些偏离教学目标的活动,只会让课堂呈现无意义的热闹,让听众感到眼花缭乱,作为主角的学生自然是一无所获.
低效的课堂活动降低教学效率
【摘 要】
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纵观我们的小学英语课堂,不难发现一些低效、无效的活动过多、过滥而严重影响教学效率的现象.重形式化,轻实效性课堂活动的开展的确能激发学生的学习兴趣,可过多的活动只会分
【机 构】
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眉山市东坡区崇礼小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2014年5期
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