个性化教学——“十选五”单元教学模式

• 作 者: 章海忠 程俊杰
• 机 构: 山西省原平市范亭中学 034100
• 出 处: 中学课程辅导（教学研究）
• 发表日期: 2019年28期
• 关键词: 十选五单元教学模式 科学性 创新点 应用 效果

“十选五”单元教学模式的含义,“十”:即课堂教学中有效的10组20种“教”或“学”的环节.“五”:即一节课由5个教学环节组成,“选”:即一节课中的5个教学环节是根据学科特点、不同课型、具体学情、教学风格等由教师从10组“教”或“学”的行为中选取.“单元”:即把教学内容以单元为单位进行整合或分化.2017年“十选五”单元教学模式成功申报忻州市“十三五”研究课题:“十选五”单元课堂教学模式(编号17-297).2018年获得山西省教学成果一等奖(证书号J2017090).