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摘
中职数学教学中渗透传统文化的途径探索
【摘 要】
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摘要：在新课标下，数学核心素养培养是中职数学教学工作的根本出发点与落脚点，强化传统文化渗透具有重要意义。本文立足于中职数学教学现状，重点就如何在教学中渗透传统文化进行了探索，希望可以有效利用传统文化来提升中职数学教学有效性。 关键词：中职;数学;传统文化;渗透路径 长期以来，中职数学课堂教学一直存在着“数学文化”缺失问题，即只注重数学教学形式，将教学重点放在了数学概念、公式、定理与性质等知识上
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年34期
摘
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