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课外阅读能够丰富学生各类知识,增加学生语言积累,提高学生语言应用能力.但是,高中课外阅读现状不同乐观.本文将针对高中生课外阅读现状加以分析,并提出基于语文核心素养的高中课外阅读指导和实践策略,希望能够为相关教学工作者提供参考.
基于语文核心素养高中课外阅读指导策略和实践探索
【摘 要】
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课外阅读能够丰富学生各类知识,增加学生语言积累,提高学生语言应用能力.但是,高中课外阅读现状不同乐观.本文将针对高中生课外阅读现状加以分析,并提出基于语文核心素养的高
【机 构】
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上犹县第三中学,江西赣州,341200
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2021年3期
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