【摘 要】
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《语文课程标准》指出“要珍视学生的独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在教学中,教师不能为尊重而尊重,对学生不正确的理解应及时合理地引
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《语文课程标准》指出“要珍视学生的独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在教学中,教师不能为尊重而尊重,对学生不正确的理解应及时合理地引导,让学生充分与文本对话,获得情感的共鸣,在意蕴丰富的语言文字中去汲取精神养料,形成正确的价值观和积极的人生态度。
“Chinese Curriculum Standard” states that “we should cherish the unique feelings, experiences and understandings of students and should not replace their reading practice with the analysis of teachers.” In teaching, teachers can not respect respect and students are not correct Should be guided in a timely and reasonable manner so that students can fully engage in dialogue with the text and obtain emotional resonance, learn the spiritual nourishment in the rich language and characters to form the correct values and a positive attitude to life.
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