巧用教材,架起阅读与写作的桥梁

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语文课程的核心任务定位在“学习语言文字的运用”。要求教师要研究教材,巧用教材,精选教学内容,从阅读教材中提炼精巧实用的写作范式,创造与实践灵动多姿的写作训练形式,引导学生从阅读教学中学习写作的方法,以阅读促写作,提高学生的写作水平。 The core task of the language course is to “learn the use of language”. Require teachers to study textbooks, clever use of textbooks, selection of teaching content, reading materials from refined and practical writing paradigm, create and practice a variety of forms of writing training to guide students to learn from reading teaching writing methods to read Promote writing, improve students’ writing skills.
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