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“互联网+”的兴起正在深刻影响着传统金融学领域,而传统《金融学》课程教学中存在许多问题。学生个性化、多元化的学习目标对单一的教学方法和考核方式提出了改革新要求,快速发展的互联网技术为《金融学》教学变革提供了契机。论文提出教学改革的相关思路,并以上海立达学院为例,论证了相关改革措施实施的效果。
“互联网+”背景下《金融学》课程教学改革与探索——以上海立达学院为例
【摘 要】
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“互联网+”的兴起正在深刻影响着传统金融学领域,而传统《金融学》课程教学中存在许多问题。学生个性化、多元化的学习目标对单一的教学方法和考核方式提出了改革新要求,快
【机 构】
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上海立达学院
【出 处】
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中小企业管理与科技
【发表日期】
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2019年34期
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