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CDIO工程教育的目的是要培养具备技术知识、社会意识并具有创造性倾向的工程师，对青年教师专业发展提出新要求。本文分析了CDIO进展和青年教师现状，阐释了高校青年教师存在专业知识结构不合理、专业能力发展不平衡以及专业发展机制不健全等问题，以为青年教师专业发展政策之借鉴。
高校青年教师专业发展的问题探析--基于CDIO工程教育理念
【摘 要】
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CDIO工程教育的目的是要培养具备技术知识、社会意识并具有创造性倾向的工程师，对青年教师专业发展提出新要求。本文分析了CDIO进展和青年教师现状，阐释了高校青年教师存在专业
【机 构】
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广州大学教育学院广东·,广州510006
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年4期
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