思维导图在小学数学教学中的运用

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思维导图(Mind Mapping)是一种将发散性思考(Radiant Thinking)以最简单、最直观、最有效、最清晰的图形表现出来的方法。根据全脑概念设想,思维导图通常按照大脑,尤其是右脑自身规律进行优先思考,以全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图象、想象、颜色、空间、整体的思维的思维方式,从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。在抽象概念较多的小学数学教学中,对于设计课堂教学、解决数学问 Mind Mapping is a way to visualize Radiant Thinking in the simplest, most intuitive, effective, and cleanest form. According to the concept of whole brain, mind maps usually give priority to thinking according to the laws of the brain, especially the right brain, so as to fully mobilize the left brain’s logic, order, regulations, words and numbers as well as the image, imagination, color and space of the right brain , The overall way of thinking thinking, which greatly explore people’s memory, creativity, physical, language, spiritual, social and other aspects of the potential. In elementary mathematics teaching with more abstract concepts, we should solve the problem of designing classroom teaching
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