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【摘要】担任过班主任的教师都深刻地体会到班主任工作是一项光荣、艰巨而繁琐的工作，我们都摸索过、探求过、失败过，也成功过。一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。工作至今，我想我最大的体会就是--爱，终会换来爱！"缘分让我们分到一个班，一起相处六年。"孩子们也都很珍惜这份缘，集体荣誉感很强。孩子之间没有歧视，没有欺负，也没有班干部对同学的敲敲打打，有的，最多的，就是同学间最爱说的"加油，加油，你可以的！"我始终觉得，不能让孩子心中的善良之火熄灭。
【关键词】爱心幽默做人大度牵挂赠人玫瑰，手有余香
【中图分类号】G456【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-00100-01
说起班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为有一大批比我工作经验丰富的老教师，也有许多掌握现代教育理念的年轻富有朝气的新教师，更多地只是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴感悟。工作至今，我想我最大的体会就是--爱，终会换来爱！
一、深深的爱感动学生
1.我是他们的"第二亲情"
校外，父母是他们的亲人。我想，学校里班主任应该是孩子们最亲的人，既然是亲人，我就要爱护他们。关心孩子的身体是我首要任务。曾经有一段时间，我班学生流行似的喝起了碳酸饮料，如果我强制性不让带到学校，校外肯定是照喝不误，于是我布置学生查阅碳酸饮料相关资料，并开展了一次"话说碳酸饮料"的口语交际课，课上孩子们纷纷交流了其危害，后来再也没见他们喝过，有时还能听到家长反映孩子在家劝其他人。
2.幽默无处不在
记得我的初中班主任就是一个很幽默的人，我们都很喜欢她。我喜欢笑，也继承了班主任的幽默，浅浅的微笑，幽默的话语让我收到意想不到的效果--孩子们喜欢我。我和孩子们是朋友，班级是我们的家，无论是我还是孩子，幽默，让课堂变得轻松生动，让矛盾得以化解，有时还能保护孩子的自尊。
3.做人大度，学会自尊、自强
一年级时，教学"男"字时，我将它大大地写在黑板上，学生在用好办法记忆时，我开玩笑说了句"孩子们，做人一定要大度，尤其是男孩子。瞧，古时候田里下力气的是男孩，现在的男孩更应学会承担学会大度，女孩也不能示弱哦！"在笑声中孩子们记住了这个字。
4.关注长远发展，不为眼前成绩
无论是班会，还是家长会，我经常说：金无足赤，人无完人。每个人身上都有闪光点。四年级第二学期，我班转进一名插班生，白白胖胖，很可爱。可是说起成绩却不尽人意，我想语数只能考十几二十分的孩子，无论到哪个班老师都会头痛不已，我也不例外。刚来那会，不会听讲，不做作业，不背课文……我看在眼里记在心上。四年的学习习惯没养好，不可能突飞猛进，但我知道他劳动好，性格开朗，在我和全班同学的不断表扬下，我发现他变了：上课不走神了，作业虽质量不高但能按时完成了，课间还能看到他主动背诵课文......有一次他对我说："马老师，我喜欢这个班，我每天过得很开心。"现在他还在努力，虽然成绩还不是很理想，但相信他没有失去学习的兴趣，因为老师没放弃他，同学没有歧视他，以后他学习的东西还有很多很多。
二、浓浓的爱回报老师
1.有一种牵挂叫魅力
同事们经常开玩笑说："瞧你们班这些小贴心，真会心疼你！"我笑了......其实每一次我都被深深地感动着。庆建党九十周年，学校排练舞蹈，我的胳膊、膝盖都蹭破皮，放学后，我班小泽走到我跟前，嘿嘿一笑："呶，专治擦伤，老师试试吧！"我竟有些控制不住，感动得快要掉下眼泪，抱抱他说："谢谢!"问他怎么知道的？"你带我们做操时全班都看到了！"
我是幸福的，教书育人的同时成全着别人，也成全着自己。
2.有一种爱叫放手
套用这个歌名，我想这也是我管理班级的感受。班主任在的时候一个样，不在的时候就另一个样，这就是缺乏自我教育与自我管理能力。打扫卫生时我总是跟他们一起干，孩子们会从我手中抢过扫把、拖把，"我们自己来，我们能行！"事实证明，每一项活动他们完成的自觉且效率高，受到学校表扬。
管是为了不管，孩子们把握好"活"与"静"的尺度，也懂得"能放会收"。
三、暖暖的爱溢满整个班级
"缘分让我们分到一个班，一起相处六年。"孩子们也都很珍惜这份缘，集体荣誉感很强。孩子之间没有歧视，没有欺负，也没有班干部对同学的敲敲打打，有的，最多的，就是同学间最爱说的"加油，加油，你可以的！"我始终觉得，不能让孩子心中的善良之火熄灭。我班小瑜，由于四岁时疫苗质量问题留下后遗症，孩子很可怜，经常癫痫发作，尤其是一、二年级频繁，我班孩子都十分关心她，不论学习还是生活上，在她病情发作时，孩子们清楚地知道一步一步该如何做。她的家长也经常打电话说："小瑜回家总说同学很照顾她，真的谢谢了！"每个班都会有一些特殊的孩子，或调皮，或叛逆，面对这些孩子，班干部带头，总能发现他们的优点。没有爱，班级好比池塘缺水，而这里，暖暖的爱溢满整间教室！
赠人玫瑰，手有余香。用爱，走在通往教育魅力的路上，路途的远近，要看用爱的程度。相信，爱，终会换来爱！
参考文献：
1.魏书生.《班主任工作》.沈阳出版社，2006年
【关键词】爱心幽默做人大度牵挂赠人玫瑰，手有余香
【中图分类号】G456【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-00100-01
说起班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为有一大批比我工作经验丰富的老教师，也有许多掌握现代教育理念的年轻富有朝气的新教师，更多地只是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴感悟。工作至今，我想我最大的体会就是--爱，终会换来爱！
一、深深的爱感动学生
1.我是他们的"第二亲情"
校外，父母是他们的亲人。我想，学校里班主任应该是孩子们最亲的人，既然是亲人，我就要爱护他们。关心孩子的身体是我首要任务。曾经有一段时间，我班学生流行似的喝起了碳酸饮料，如果我强制性不让带到学校，校外肯定是照喝不误，于是我布置学生查阅碳酸饮料相关资料，并开展了一次"话说碳酸饮料"的口语交际课，课上孩子们纷纷交流了其危害，后来再也没见他们喝过，有时还能听到家长反映孩子在家劝其他人。
2.幽默无处不在
记得我的初中班主任就是一个很幽默的人，我们都很喜欢她。我喜欢笑，也继承了班主任的幽默，浅浅的微笑，幽默的话语让我收到意想不到的效果--孩子们喜欢我。我和孩子们是朋友，班级是我们的家，无论是我还是孩子，幽默，让课堂变得轻松生动，让矛盾得以化解，有时还能保护孩子的自尊。
3.做人大度，学会自尊、自强
一年级时，教学"男"字时，我将它大大地写在黑板上，学生在用好办法记忆时，我开玩笑说了句"孩子们，做人一定要大度，尤其是男孩子。瞧，古时候田里下力气的是男孩，现在的男孩更应学会承担学会大度，女孩也不能示弱哦！"在笑声中孩子们记住了这个字。
4.关注长远发展，不为眼前成绩
无论是班会，还是家长会，我经常说：金无足赤，人无完人。每个人身上都有闪光点。四年级第二学期，我班转进一名插班生，白白胖胖，很可爱。可是说起成绩却不尽人意，我想语数只能考十几二十分的孩子，无论到哪个班老师都会头痛不已，我也不例外。刚来那会，不会听讲，不做作业，不背课文……我看在眼里记在心上。四年的学习习惯没养好，不可能突飞猛进，但我知道他劳动好，性格开朗，在我和全班同学的不断表扬下，我发现他变了：上课不走神了，作业虽质量不高但能按时完成了，课间还能看到他主动背诵课文......有一次他对我说："马老师，我喜欢这个班，我每天过得很开心。"现在他还在努力，虽然成绩还不是很理想，但相信他没有失去学习的兴趣，因为老师没放弃他，同学没有歧视他，以后他学习的东西还有很多很多。
二、浓浓的爱回报老师
1.有一种牵挂叫魅力
同事们经常开玩笑说："瞧你们班这些小贴心，真会心疼你！"我笑了......其实每一次我都被深深地感动着。庆建党九十周年，学校排练舞蹈，我的胳膊、膝盖都蹭破皮，放学后，我班小泽走到我跟前，嘿嘿一笑："呶，专治擦伤，老师试试吧！"我竟有些控制不住，感动得快要掉下眼泪，抱抱他说："谢谢!"问他怎么知道的？"你带我们做操时全班都看到了！"
我是幸福的，教书育人的同时成全着别人，也成全着自己。
2.有一种爱叫放手
套用这个歌名，我想这也是我管理班级的感受。班主任在的时候一个样，不在的时候就另一个样，这就是缺乏自我教育与自我管理能力。打扫卫生时我总是跟他们一起干，孩子们会从我手中抢过扫把、拖把，"我们自己来，我们能行！"事实证明，每一项活动他们完成的自觉且效率高，受到学校表扬。
管是为了不管，孩子们把握好"活"与"静"的尺度，也懂得"能放会收"。
三、暖暖的爱溢满整个班级
"缘分让我们分到一个班，一起相处六年。"孩子们也都很珍惜这份缘，集体荣誉感很强。孩子之间没有歧视，没有欺负，也没有班干部对同学的敲敲打打，有的，最多的，就是同学间最爱说的"加油，加油，你可以的！"我始终觉得，不能让孩子心中的善良之火熄灭。我班小瑜，由于四岁时疫苗质量问题留下后遗症，孩子很可怜，经常癫痫发作，尤其是一、二年级频繁，我班孩子都十分关心她，不论学习还是生活上，在她病情发作时，孩子们清楚地知道一步一步该如何做。她的家长也经常打电话说："小瑜回家总说同学很照顾她，真的谢谢了！"每个班都会有一些特殊的孩子，或调皮，或叛逆，面对这些孩子，班干部带头，总能发现他们的优点。没有爱，班级好比池塘缺水，而这里，暖暖的爱溢满整间教室！
赠人玫瑰，手有余香。用爱，走在通往教育魅力的路上，路途的远近，要看用爱的程度。相信，爱，终会换来爱！
参考文献：
1.魏书生.《班主任工作》.沈阳出版社，2006年