【摘 要】
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为了深化医疗卫生体制改革、响应“健康中国”实现人人享有基本医疗的目标,推进基层医疗高质、有序和稳步发展,培养合格的全科医生是其重要途径。自我国全科医生制度、家庭医
【机 构】
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山东大学医药卫生管理学院/国家卫健委卫生经济与政策研究中心
【基金项目】
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山东大学齐鲁医学院教研项目(qlyxjy-201739),:2019年度山东省社科规划研究项目(19CZKJ02)
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为了深化医疗卫生体制改革、响应“健康中国”实现人人享有基本医疗的目标,推进基层医疗高质、有序和稳步发展,培养合格的全科医生是其重要途径。自我国全科医生制度、家庭医生签约制度实施以来,一直面临着全科医生资源不足的困境,这对我国卫生事业发展和医疗卫生体制改革产生了一定程度的影响。如何培养全科医生?如何把全科医生留在基层?如何保证全科医生的职业认同感不动摇?基于全科医生队伍建设与其教育及资源的现况,文章提出从医生群体需求的角度出发,寻找全科医生职业发展与卫生政策的连接点,激发并坚定全科医生职业认同感与使命感,为
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