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中小学教师培训的目标定位与模式建构是一个极有意义的研究课题。本文首先对MiniQuest怎样应用于中小学师资培训进行案例叙述，继而对应用该培训方式产生的培训绩效进行客观评估，最后对MiniQuest在师资培训方面的应用前景进行初步预？贝0。
MiniQuest在教师培训中的应用与思考
【摘 要】
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中小学教师培训的目标定位与模式建构是一个极有意义的研究课题。本文首先对MiniQuest怎样应用于中小学师资培训进行案例叙述，继而对应用该培训方式产生的培训绩效进行客观评
【机 构】
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江苏教育学院运河分院
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2008年6期
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