【摘 要】
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一、问题导入近年来,角色扮演式教学受到我国一些教育专家和普通教育工作者的关注。但从目前的应用情况来看,还仅仅局限在一些文学作品和英语教学中,主要是让学生通过对各种
【机 构】
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南京师范大学信息化教育研究所,华东师范大学教育技术学系,
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一、问题导入近年来,角色扮演式教学受到我国一些教育专家和普通教育工作者的关注。但从目前的应用情况来看,还仅仅局限在一些文学作品和英语教学中,主要是让学生通过对各种人物角色的模仿表演,加深对内容情节的记忆和理解。
First, the problem introduced In recent years, role-playing teaching by some of China’s education experts and ordinary educators attention. However, from the current application situation, it is only limited to some literary works and English teaching. The main purpose is to enable students to mimic performances of various characters and deepen their memory and understanding of the content.
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