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初中信息技术学科承载着培养具有信息素养的学生的任务,而基于项目的学习可以更好地达成课程目标,但是在实际的教学过程中,存在着对项目学习本质理解不到位、概念混淆等诸多问题.本文结合笔者在工作中发现的问题以及解决的策略进行阐述.
基于项目学习的初中信息技术教学中存在的问题及策略
【摘 要】
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初中信息技术学科承载着培养具有信息素养的学生的任务,而基于项目的学习可以更好地达成课程目标,但是在实际的教学过程中,存在着对项目学习本质理解不到位、概念混淆等诸多
【机 构】
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北京市通州区教师研修中心 北京通州 101100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年5期
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