浅论“一带一路”沿线阿拉伯国家的远程教育

• 作 者: 李晶 石春让 唐雪梅
• 机 构: 陕西广播电视大学中瑞酒店管理学院,西安外国语大学欧美文学研究中心,西安外国语大学东方语言文化学院阿拉伯语系
• 出 处: 陕西广播电视大学学报
• 发表日期: 2019年3期
• 关键词: 阿拉伯国家 开放教育 远程教育 先进范例
• 基金项目: 2017年度教育部人文社会科学研究一般项目“一带一路”沿线海湾阿拉伯国家语言政策与规划研究”(项目编号:17YJA740047)的研究成果之一;国家开放大学2018年度科研课题“‘一带一路’背景下我国外语人才培养的远程教育战略研究”(课题编号:G18A3801Y);2019年度“‘一带一路’沿线阿拉伯国家开放教育的先进范例及对中国高等教育的启示”(项目编号:19XWD09)的研究成果之一

随着人们对教育需求的不断扩大,世界上许多国家积极开展开放教育和远程教育,以满足社会需求。“一带一路”沿线阿拉伯国家也与时俱进,积极地开展开放教育和远程教育,并且在该领域形成了一定规模,一些大学和机构还在世界上首创了一些先进的办学范例,取得了较大成效。阿拉伯国家开放教育和远程教育的先进范例可以为我国提供有益的借鉴。