【摘 要】
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科技信息的迅猛发展使得我们真正进入到“互联网+”时代。庞大的信息资源体、信息交流及获取的便捷化都潜移默化地作用于学习与生活。而互联网负面信息的存在也对当前高职教
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科技信息的迅猛发展使得我们真正进入到“互联网+”时代。庞大的信息资源体、信息交流及获取的便捷化都潜移默化地作用于学习与生活。而互联网负面信息的存在也对当前高职教育提出了挑战,引发挫折教育的深刻思考。本文以高职院校为例具体探讨“互联网+”时代背景下挫折教育的正确应对。
The rapid development of scientific and technological information allows us to truly enter “Internet + ” era. Large body of information resources, information exchange and access to convenience are subtly effect on learning and life. The existence of the negative information on the Internet also poses a challenge to the current higher vocational education, triggering a deep thinking of frustrated education. This article takes vocational colleges as an example to discuss the correct response of frustration education under the background of “Internet + ”.
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