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家长跟孩子在一起的时候，其实在有意无意中，已经通过自己的行为给孩子传输了自己的人生价值，孩子对父母一定是有样学样。我们很难发现一个斤斤计较的家庭里面，能够走出胸怀博大的孩子；我们很难在一个庸俗的家庭里面，发现一个孩子有着高雅和清纯。
父母心平气和是孩子成长的最大养分
我们往往喜欢把自己的孩子和别人家的孩子做比较，但我觉得这是不可比的。每个孩子都是独立的个体，就像一棵独立的树，全世界每棵树长成一样了，这个世界还有什么光辉？
家庭教育既难又不难。我曾读到一篇文章，说的是父母的心平气和是孩子成长的最大养分。如果父母随自己的情绪好坏来教育孩子，那么这个孩子在成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。如果父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，在这样的氛围当中成长起来的孩子，就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等。
父母种下的种子会在孩子身上发芽
家庭教育有几个要素：第一是孩子生长的环境要素。我在很多家庭教育讲座中问过几个问题，1.请问多少家庭家里有书架？2.书架上放满500本书的有多少？3 .有多少家长有晚上睡觉前看半小时到1小时书的习惯？我做过很多家庭调查，喜欢读书的孩子，将来克服挫折的能力会强很多，他会把从书中得到的知识变成自己内心的思想，当然，书呆子型的读书除外。
有人问读故事和看电影的区别在什么地方？反复研究的结果表明，给孩子讲故事、包括孩子自己读故事，对孩子想象力和形象思维能力的强化，会比只看动画片的孩子好很多。这个过程中，可以通过锻炼孩子的读书习惯，让孩子一辈子喜欢读书。锻炼孩子的某种能力，而这个能力对他的一生来说都非常重要。
花有质量的时间陪伴孩子
我们总说为孩子花有质量的时间。有质量的时间概念是什么？我们跟孩子在一起的时候，最重要的是要对他们进行心情教育、性情教育，塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、宽阔的胸怀以及坚韧不拔的精神。我们怎样让孩子在这种教育中长大？我一直认为这比知识教育重要很多。如果把孩子的人格、个性、态度、精神、习惯、心理、能力、处世、技能培养好，即使在班里是最后一名，我也不认为这个孩子会没出息。我们大学毕业不就为了找一份好工作吗？但是找到好工作并不是完成人生的全部，有了终身可以依赖的技能才是比较完善的人。
我曾经到日本考察过那里的教育。一年级的小孩自己背着书包，家长在后面跟着，绝对不帮孩子拿任何东西，从小培养孩子的独立性。更加有意思的是，我跟幼儿园的老师聊天，他们给孩子洗冷水澡，锻炼孩子的身体健康能力。我问：“洗凉水澡，孩子感冒了怎么办？家长不会骂你们吗？”“不会，家长把洗澡感冒的孩子领走，说一句‘对不起，是我没有把孩子培养好’，回去继续培养直到洗冷水澡不感冒再来。”对于怎么培养孩子，我们还需要去思考。
（摘自《中国家教》）（ 责编 小夕）
父母心平气和是孩子成长的最大养分
我们往往喜欢把自己的孩子和别人家的孩子做比较，但我觉得这是不可比的。每个孩子都是独立的个体，就像一棵独立的树，全世界每棵树长成一样了，这个世界还有什么光辉？
家庭教育既难又不难。我曾读到一篇文章，说的是父母的心平气和是孩子成长的最大养分。如果父母随自己的情绪好坏来教育孩子，那么这个孩子在成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。如果父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，在这样的氛围当中成长起来的孩子，就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等。
父母种下的种子会在孩子身上发芽
家庭教育有几个要素：第一是孩子生长的环境要素。我在很多家庭教育讲座中问过几个问题，1.请问多少家庭家里有书架？2.书架上放满500本书的有多少？3 .有多少家长有晚上睡觉前看半小时到1小时书的习惯？我做过很多家庭调查，喜欢读书的孩子，将来克服挫折的能力会强很多，他会把从书中得到的知识变成自己内心的思想，当然，书呆子型的读书除外。
有人问读故事和看电影的区别在什么地方？反复研究的结果表明，给孩子讲故事、包括孩子自己读故事，对孩子想象力和形象思维能力的强化，会比只看动画片的孩子好很多。这个过程中，可以通过锻炼孩子的读书习惯，让孩子一辈子喜欢读书。锻炼孩子的某种能力，而这个能力对他的一生来说都非常重要。
花有质量的时间陪伴孩子
我们总说为孩子花有质量的时间。有质量的时间概念是什么？我们跟孩子在一起的时候，最重要的是要对他们进行心情教育、性情教育，塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、宽阔的胸怀以及坚韧不拔的精神。我们怎样让孩子在这种教育中长大？我一直认为这比知识教育重要很多。如果把孩子的人格、个性、态度、精神、习惯、心理、能力、处世、技能培养好，即使在班里是最后一名，我也不认为这个孩子会没出息。我们大学毕业不就为了找一份好工作吗？但是找到好工作并不是完成人生的全部，有了终身可以依赖的技能才是比较完善的人。
我曾经到日本考察过那里的教育。一年级的小孩自己背着书包，家长在后面跟着，绝对不帮孩子拿任何东西，从小培养孩子的独立性。更加有意思的是，我跟幼儿园的老师聊天，他们给孩子洗冷水澡，锻炼孩子的身体健康能力。我问：“洗凉水澡，孩子感冒了怎么办？家长不会骂你们吗？”“不会，家长把洗澡感冒的孩子领走，说一句‘对不起，是我没有把孩子培养好’，回去继续培养直到洗冷水澡不感冒再来。”对于怎么培养孩子，我们还需要去思考。
（摘自《中国家教》）（ 责编 小夕）