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本文以构成体育教学的四个基本要素(即教师、教材、学生、媒介)展开探析。认为教师转换视角和思维方式。对传统教学方法创造性突破将有利于让学生主动积极地进行体育学习。提高教学效果。
小学体育学习探析
【摘 要】
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本文以构成体育教学的四个基本要素(即教师、教材、学生、媒介)展开探析。认为教师转换视角和思维方式。对传统教学方法创造性突破将有利于让学生主动积极地进行体育学习。提
【机 构】
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福建安溪实验小学福建泉州362400
【出 处】
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福建体育科技
【发表日期】
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2002年3期
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