【摘 要】
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高校师范生毕业设计是高校教育计划中的最后一个实践环节,它往往安排在最后一个学年,在此之前学校很少开设针对毕业设计的课程.在就业、考研等事情的排挤下,学生毕业设计漏洞
【机 构】
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新乡学院人文学院 河南 新乡 453000
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高校师范生毕业设计是高校教育计划中的最后一个实践环节,它往往安排在最后一个学年,在此之前学校很少开设针对毕业设计的课程.在就业、考研等事情的排挤下,学生毕业设计漏洞百出.本文通过访谈调查,从师生、学校、实习基地等方面对当前师范生毕业设计环节现状问题进行分析,探索阶梯式训练、多形式选择、全方位监控的应对策略,以期可以提高师范生的研究能力,规范其毕业设计环节.
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