核心素养理念下的小学音乐课堂教学探究

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfq198410
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用核心素养理念可以提升小学音乐课堂教学成效.我们不仅要认识到,运用核心素养理念存在没有得到充分重视、没有真正运用到课堂教学中、应用方法有限等问题,也需要针对存在问题,坚持问题导向,通过增强音乐教师运用核心素养理念的意识、思考运用核心素养理念方法、增强教师运用核心素养理念能力等方法,解决存在问题,提高应用核心素养理念的成效,进而提升小学音乐课堂教学效果,帮助学生掌握音乐知识、方法.
其他文献
在现阶段教学中,除了数学、语文、英语等学科,广大教师和家长对学生审美能力、观察能力、创造能力的培养逐渐加以重视.由此,小学美术在小学学习中的“地位”逐渐上升.通过小
随着社会的进步和教育教学体制的改革,教育更加重视全面提高学生的综合素质,体育也因为能增强学生的锻炼、提高学生的身体素质、促进学生身体和心理的共同发展,在教育界广受
在新课程改革的环境下,构建高效的初中体育课堂也是当前教学中的重点,所以初中体育教师要根据当前教学的情况和学习的内容制定合理的教学方式,达到素质教育的目标,体育教学方
国家素质教育策略的提出为学生美术素养的发展和学习提供了更加明确的目标和方向,而且也体现了现代的教育越来越注重学生的素质的提高和全面的发展.但是,在以往的教育中,系统
幼儿阶段是发展阅读能力、培养阅读习惯的重要时期.幼儿早期阅读的重点是培养幼儿的阅读兴趣.兴趣是一种特殊的学习动机,幼儿自主阅读的动力始于兴趣.早期阅读兴趣的养成可以
信息技术已经成为当下人们生活与工作中不可分割的一部分,满足了人们工作与生活中的各项需求.在我国教育中已经利用起信息技术促进教学质量与效率的提升,并且在应用的过程中
语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,通过语文阅读教学可以提高学生的阅读能力以及理解能力等综合能力,进而有效的培养学生的语文综合素养,使得学生的审美情趣通过与阅读
绘本阅读是小学英语教学的重要组成部分,在新课程改革不断深入的背景下,传统的绘本阅读教学模式难以满足学生的发展需求,为此,教师应当转变教学思路,尝试利用思维导图提高小
拓展阅读能够弥补教材阅读的缺陷,丰富学生阅读的深度和广度,进而为学生语文素养的提升提供必要的帮助.在当前素质教育背景下,小学语文阅读教学需要打破教材的桎梏,充分利用
随着新课程的不断改革,教育部门也在积极的改进小学美术课堂,寻找更多的教学方式,让美术的学习课堂气氛变得更加浓郁,借此机会,调动起小学生学习美术的积极主动性,从而让学生