2020年高考全国卷Ⅰ作文选评

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论文部分内容阅读
  真题回放
  阅读下面的材料,根据要求写作。
  春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
  班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
  要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  佳作点评
  鲍叔的眼光与胸襟
  亲爱的同学们:
  大家好!
  很荣幸有机会在今天这个读书会上与大家分享我的读书体验。①我从齐桓公、管仲和鲍叔身上看到了很多闪光点,其中最令我叹服的是鲍叔的眼光与胸襟。②
  可能有人觉得,齐桓公,一个流亡的公子,最终登上了权力的巅峰,成为春秋时期最抢眼的霸主,因而最佩服他;可能有人认为,使齐国兵强马壮、百姓富足、君王大有作为的管仲,凭自己的实力诠释了何为治大国若烹小鲜,他是齐桓公九合诸侯、一匡天下的底气,因而很佩服他。
  ①点明“任务驱动型作文”的“任务”。作为考场作文,这一点很有必要。
  ②提出论点,照应题目。不过,我最叹服的,却是甘为人梯,为这两位英雄提供推力的鲍叔。③
  没有鲍叔,历史上就不会有公子小白逆袭的故事,可能也不会有管仲青史留名的机会。④鲍叔是一位高明的棋手,正是他的一着用人妙棋,使管仲、公子小白实现了人生价值的最大化,盘活了齐国这盘大棋。⑤
  你看,管仲虽有天纵之才,但毕竟是戴罪之身,是齐桓公的敌人和仇人,鲍叔以过人的眼光,看出了管仲的价值,说服齐桓公不計前嫌,重用管仲,将管仲推到历史的前台,为管仲搭建了实现价值的平台,使其脱颖而出。
  你看,齐桓公面对差一点结果了自己性命的仇家,也许恨不能手刃管仲,但目光锐利的鲍叔,看出了齐桓公振兴齐国称霸天下的决心,更看出了他有大度容人的品格。所以,因势利导,劝说齐桓公放下个人恩怨,重用对国家有利的管仲。是鲍叔洞明的眼光,让他看懂齐桓公的为人,最终让齐桓公与管仲由生死对抗转为亲密合作,碰撞出了历史的火花。⑥
  更重要的是,鲍叔是一个心怀天下、胸襟博大的人。这样的人,懂得什么是天下大局,什么是个人利益,分得清二者孰轻孰重,愿意为国家利益牺牲个人利益。在国家需要人才、君王需要辅弼的关键时刻,鲍叔向齐桓公举荐管仲,并不顾个人得失,甘居其下,从而打造出齐国主明相贤、国运日昌的喜人景象。正是鲍叔的这一退让,彰显出他的博大胸怀和治国才能,使多赢的局面得以实现,自己亦赢得了时人与后人的盛赞。正如司马迁所言:“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”⑦
  再看历朝历代,很多时候不是没有管仲这样的人才,而是缺乏识别人才、力荐人才、甘居人下的鲍叔这样的伯乐!
  成全了齐桓公、成全了管仲、成全了齐国的百姓,最终也成就了自己的鲍叔,之所以能够经营出这样一个多赢的局面,靠的正是过人的眼光与宽广的胸襟。⑧
  我的发言完毕,谢谢大家!
  ③以别人的见解引出并衬托自己的观点,突出鲍叔对齐国富强的价值和意义。
  ④揭示鲍叔对于公子小白的逆袭、管仲的成功的意义。
  ⑤运用比喻的手法,点明鲍叔的价值。
  ⑥这两段分别从鲍叔如何对待管仲、如何劝说齐桓公的角度,阐述鲍叔在促进齐桓公重用管仲这件事上的作用,从中可见鲍叔的眼光。
  ⑦论述鲍叔的宽广胸襟。
  ⑧以上两段,呼应前文,总结到位,凸显主题。
  总评
  这篇作文审题精确,立意鲜明。首段提出论点“最令我叹服的是鲍叔的眼光和胸襟”,然后,从“眼光”和“胸襟”两个方面展开论述,结尾又重申论点。层次清楚,要点突出,内容集中。
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