从“重点学科”到“一流学科”:我国高校学科建设的范式转换

• 作 者: 谢冉 章震宇
• 机 构: 上海电力大学科研处,上海中医药大学
• 出 处: 高教探索
• 发表日期: 2020年2期
• 关键词: 重点学科 一流学科 新公共管理 新公共治理 范式
• 基金项目: 全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题“我国国家重点学科制度转型路经研究”(DIA140315)的成果之一

自20世纪80年代以来,我国高等教育重点学科建设制度发生了较为明显的范式转换,逐渐从最初强调权力化、制度化、行政化的"行政管理"范式转向为"211工程"和"985工程"时期偏重分权、绩效和竞争的"新公共管理"范式。经过上述两个时期的建设,我国重点学科建设取得了较大成就。但同时也存在过于强调工具理性和短期效益等问题,重点学科建设所应体现的政府服务、市场配置、多元主体责权共担的治理体系尚未形成。新时期的"一流学科&quo