【摘 要】
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<正>新的数学课程改革提倡学生自己动手,打破常规,对学生的创新精神有着更高的要求。在统一的学习环境中,学生的学习成绩差异很显著,对于这一现象教师得到最重要的一个因素就
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<正>新的数学课程改革提倡学生自己动手,打破常规,对学生的创新精神有着更高的要求。在统一的学习环境中,学生的学习成绩差异很显著,对于这一现象教师得到最重要的一个因素就是学习兴趣的浓厚程度。优等生往往具有高昂的学习积极性,这使得他们的思维保持一种活跃的状态。教学是一门艺术,教师必须调动学生的积极性和学习热情,让学生参与到数学的知识建构中,营造和谐的良好的学生学习环境。
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