【摘 要】
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一、紧扣课题质疑,激发阅读兴趣rn师:请同学们和老师一起写课题.(板书,用彩色粉笔区分“蝙蝠”“雷达”.生书空)看到课题,你们聪明的小脑瓜里有没有产生一些疑问呢?谁先来说
【机 构】
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陕西宝鸡市教育局教研室陕西咸阳市空压学校;
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一、紧扣课题质疑,激发阅读兴趣rn师:请同学们和老师一起写课题.(板书,用彩色粉笔区分“蝙蝠”“雷达”.生书空)看到课题,你们聪明的小脑瓜里有没有产生一些疑问呢?谁先来说出自己的疑惑?rn生:蝙蝠是一种擅长夜间活动的动物,雷达是一种探测装置.蝙蝠和雷达之间有什么关系呢?rn师:你非常会思考,能透过文字的表面探究二者的关系,不简单!这节课,大家要学会开动自己的大脑,尝试在读中质疑,练习从多角度提问,以问促读,提高读书效率.下面,请大家带着这个问题默读课文,看哪句话最直接地回答了这个问题.
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