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《汽车电工电子》是一门实践性较强的学科；而在《汽车电工电子》实验教学实践中，其教学目标是为提高学生理论知识与实际解决问题的能力。因此，欲提升该学科的教学质量，则必须加强、深化实验教学各个环节的优化。笔者通过优化《汽车电工电子》实验教学模式、优化教学指导技巧以及考核方式，为全面提高中职学校《汽车电工电子》教学质量，增强学生实践能力提供更多的参考。