【摘 要】
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今天我说课的题目是《楷书左中右结构的写法》。我将从关学情、析教材、某策略、述过程、谈反思五个方面进行阐释。一.关学情我任教的班级是文秘专业二年级的学生。首先,知识
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今天我说课的题目是《楷书左中右结构的写法》。我将从关学情、析教材、某策略、述过程、谈反思五个方面进行阐释。一.关学情我任教的班级是文秘专业二年级的学生。首先,知识储备上,已经学习了楷书的基本笔画,但对汉字结构的知识掌握的还不是很好。其次,兴趣习惯上看,学习积极性比较高,乐于探究,也知道写好字的重要性;但是具有一定的惰性,在练字过程中只在课堂上跟着老师习字,课后缺乏主动性。对于理论知识的学习,存在上课精力不够集中,不喜欢教师单一讲授的方式,而是喜欢观看微课、玩游戏等新颖的方式。从心理特征来看,他们有自己独特
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