【摘 要】
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进入海量信息社会,媒体每天都在向社会受众提供大量信息,媒体对于内容信息的何取何舍、做大做小,都在体现着我们提倡什么、赞美什么、反对什么。在当今的社会生活中,以典型事
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进入海量信息社会,媒体每天都在向社会受众提供大量信息,媒体对于内容信息的何取何舍、做大做小,都在体现着我们提倡什么、赞美什么、反对什么。在当今的社会生活中,以典型事迹、发展成就为主体反映积极向上、鼓舞人心的“美好新闻”占有主流地位。
Into the mass information society, the media every day to provide large amounts of information to the public audience, the media for the content of information whichever choice, bigger and smaller, are embodying what we advocate, what to praise, what to oppose. In today’s social life, taking typical deeds and development achievements as the main body to reflect the positive and inspiring “good news ” occupy the mainstream status.
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摘 要：实验教学作为高中化学教学的一个重要部分，不仅是传授知识的一种方式，更是培养学生动手技能的有效手段。只有经过学生的亲手实践，所有的理论才能在实践中升华，化学教学才能达到真正的目的。同时化学实验研究也是开启学生创新潜力的源泉，本文从新课程教材入手，简要探究化学实验教学的改革与创新。 关键词：实验教学 高中化学 改革创新 在高中化学教学中，通过实验教学，一方面可以增强学生的化学实验