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在小学语文教学的全新发展时期，教师不仅引导学生掌握相关的语文基础知识和学习技巧，同时还要有效培养学生的语文素养与思维。基于此，教师就必须要对全新的教育形式进行全面的了解，掌握信息技术的特性和优势，了解各阶段小学语文教学的要求与目标，有效地将二者进行有机组合利，用学生喜闻乐见的方式来引导其更加直观、具体、有效的进行语文学习。以期能为学生构建适合当下教育发展的全新语文课堂教学体系。