【摘 要】
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习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人，要坚持把立德树人作为中心环节。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育 事业发展新局面。本文通过理论借鉴和实际调查，探索目前高校课程思政大背景下大学生心理健康教育的理论机制，依据研究结果，以“亲和 力”、“针对性”为突破点进一步探讨提高大学生心理健康教育水平切实有效的途径与政策建议。
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习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人，要坚持把立德树人作为中心环节。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育 事业发展新局面。本文通过理论借鉴和实际调查，探索目前高校课程思政大背景下大学生心理健康教育的理论机制，依据研究结果，以“亲和 力”、“针对性”为突破点进一步探讨提高大学生心理健康教育水平切实有效的途径与政策建议。
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