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双语教学作为一种新的教学模式，在我圜还处于发展探索阶段。本文以广西医科大学为调查对象，从医学院校师生角度探讨双语教学的授课模式、考核方式和开设时间，同时了解双语教学质量现状，并在此基础上对进一步开展双语教学提出相关建议。
医学院校双语教学的调查研究
【摘 要】
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双语教学作为一种新的教学模式，在我圜还处于发展探索阶段。本文以广西医科大学为调查对象，从医学院校师生角度探讨双语教学的授课模式、考核方式和开设时间，同时了解双语教学质
【机 构】
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广西医科大学教学质量与教育研究中心
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2011年5期
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