切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
2015年古罗马史研究综述
2015年古罗马史研究综述
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czp168
【摘 要】
:
2015年我国古罗马史研究取得了比较大的进展,尤其是拜占庭学,成果颇丰.本文通过对学者们的研究成果进行分类整理,可以看出,学者们立足于国内现有的学术研究状况,并在此基础上
【作 者】
:
张亚伟
【机 构】
:
聊城大学历史文化与旅游学院 山东聊城 252000
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2016年31期
【关键词】
:
西方古典学
古罗马史研究
学术综述
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2015年我国古罗马史研究取得了比较大的进展,尤其是拜占庭学,成果颇丰.本文通过对学者们的研究成果进行分类整理,可以看出,学者们立足于国内现有的学术研究状况,并在此基础上吸收国外最新研究成果,精益求精,求实创新,致力于学科建设,古罗马史研究日益丰富和发展.
其他文献
子宫内膜样腺癌中NRF-1和mtTFA表达及意义的初步分析
目的: 通过观察NRF-1与mtTFA在子宫内膜样腺癌组织中蛋白及Mrna的表达水平,来探讨NRF-1与mtTFA在子宫内膜样腺癌组织中表达及意义的研究。 方法: 采用RT-PCR方
学位
子宫内膜样腺癌
NRF-1蛋白
mtTFA蛋白
逆转录-聚合酶链反应
免疫组化
课程模块条件下的选课管理改革
选课管理是学分制的核心内容,它允许学生在学校规定的范围内自主选择课程、教师和时间,赋予学生更多的学习主动权。课程模块以课程为构成要素,是围绕某一特定知识范畴或领域而结构起来的课程群,它为选课管理的实施提供了条件,课程模块内的所设课程的数量和质量,是选课工作能否顺利举行的重要条件。[1] 在新的形势下,如何对课程模块下的选课管理进行改革研究,实现教学资源的优化配置,满足人才培养的需要,是当前面临的
期刊
课程模块
选课管理
自主选择
学生
构成要素
主动权
学分制
课程群
质量
知识
学习
校规
结构
教师
范畴
小剂量化疗治疗神经母细胞瘤的疗效及预后分析
目的: 观察小剂量化疗对Ⅲ期及Ⅳ期神经母细胞瘤(neuroblastoma,NB)患儿的疗效,并总结分析影响其预后的因素。 方法: 选取2004年12月-2011年02月在中国医科大学附
学位
小儿神经母细胞瘤
临床疗效
预后评估
小剂量化疗
浅谈智障学生家庭教育现状与对策
前苏联大教育家苏霍姆林斯基说过:家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.由此可见在儿童的成长过程中,家庭教育发挥着多么重要的作用,对于特殊儿童来说更是如此.rn
期刊
智障学生
家庭教育现状
智障儿童
义务教育阶段
苏霍姆林斯基
特殊儿童
教育质量
教育提供
调查分析
成长过程
教育家
学校
联大
父母
策略
浅谈小学语文如何优化作业设计
小学语文作业的优化是学好语文必须要研究的课题,合理科学的作业不但能提高学生的学习效果,还有另一个用途是减轻学生的学习负担,让学生做最少的作业,基固更多的知识。
期刊
小学语文
教学
优化作业
设计
浅析情感教育在初中美术教学中的渗透
情感教育是一个较为新颖的方法,主要是为了调动学生内心的情感因素,通过这种方法,相信能够帮助众多的学生在今后的发展中,拥有一个较大的成就,本文就情感教育在初中美术教学
期刊
初中美术
情感教育
渗透
The existing problems and Countermeasures of the rural land comprehensive improvement
期刊
rural land
comprehensive treatment
problem
countermeasure
刍议生态教学在初中数学课堂的运用
随着教育改革的不断深化,信息技术的不断发展,“生态”不仅已经成为人们生活中热点讨论的话题,在课堂教学中,生态教学也成为创新课堂教学的重要手段.
期刊
初中数学
生态课堂
教学模式
实践探究
微课在高中英语教学中的运用研究
“微课”作为一种新型的教学模式和学习方式,越来越多的被大家关注,成为当前教育行业的一大趋势.对教师而言,微课将革新传统的教学方式,改变了教师传统的听评课模式,成为有利
期刊
微课
高中英语教学
运用
高中数学教学中培养学生创新能力的策略研究
在高中数学教学中,教师要注重学生创新能力的培养,在日常课堂教学中,教师要锻炼学生的创新能力,让学生学会创新学习,并通过教学锻炼学生的思维模式,提高学生的数学能力。
期刊
高中数学
创新能力
教学策略
其他学术论文